（适用于计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术专业）
二OO七年元月

一、课程教育目标
《C语言程序设计》是三年制高职计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术专业的一门重要的技术基础课，也是其它理工科专业的一门重要技术课程。通过学习本课程，学生能够比较熟练地掌握C语言的语法规则，能够掌握一些较为简单的典型问题算法，并初步积累编程经验，能解决一些比较简单的程序课题。
（一）知识教学目标
1、C语言的各种数据类型，运算符，表达式；
2、结构化程序设计语句（if、switch、while、do-while、for语句）；
3、数组的概念及应用；
4、函数的概念和应用；
5、编译预处理命令；
6、文件的操作；
7、算法的基本表示方法及结构化程序设计方法。
（二）能力培养目标
通过对《C语言程序设计》理论和实践教学，应能使学生掌握高级语言程序设计的基础知识和基本方法，培养和提高学生高级语言程序设计和程序调试的能力。通过教学应使学生获得以下知识和能力。
1、熟悉实验环境，独立完成教学基本要求规定的实验；
2、能正确理解实验过程中的提示信息，具有程序阅读和程序调试的能力；
3、能正确理解C语言程序语法、基本概念和基本知识，具有程序分析的能力；
4、能正确选择所需的数据结构和程序结构，具有独立编程的能力；
5、适当补充内容，提高学生综合程序设计的能力。
二、教学时间分配表

三、教学内容和要求
课题一C语言概述
内容：C语言出现的历史背景；C语言的特点；简单的C程序介绍；C程序的上级步骤
要求：了解C语言的特点和历史背景和发展状况，熟悉C语言程序的运行环境和调试过程
实验一 熟悉C语言的实验环境
课题二算法和流程图的基本概念
内容：算法的概念；算法的特性；怎样表示一个算法；结构化程序设计方法
要求：掌握流程图和N-S图的算法表示方法
课题三数据类型、运算符和表达式
内容：C的数据类型；常量与变量；变量赋初值；算术运算符和算术表达式；赋值运算符和赋值表达式；逗号运算符和逗号表达式
要求：掌握几种基本数据类型的存储方式，表示方法；掌握不同类型间数据转换的原则与方法；掌握有关运算符与表达式的运用
实验二C语言中的数据类型和表达式
课题四顺序结构程序设计
内容：赋值语句；字符数据的输入输出；格式输入与输出；顺序结构程序设计方法及举例
要求：掌握语句的概念；掌握字符数据输入输出函数；格式输入输出函数的用法
实验三顺序程序设计
课题五选择结构程序设计
内容：关系运算符和关系表达式；逻辑运算符和逻辑表达式；if语句；switch语句；选择结构程序设计方法及举例
要求：熟练掌握关系、逻辑表达式的用法；熟练掌握选择型程序设计语句的用法
实验四选择程序设计
课题六循环结构程序设计
内容：循环的概念；while语句；do-while语句；for语句；循环的嵌套；break语句和continue语句；循环结构程序设计方法及应用举例
要求：熟练掌握三种循环语句的运用；掌握break和continue语句的运用
实验五简单循环程序设计
实验六多重循环程序设计
课题七数组
内容：一维数组的定义和引用；二维数组的定义和引用；字符数组
要求：掌握数组的概念和使用；掌握数组初始化的方法；掌握字符数组和字符串的应用
实验七一维数组的应用
实验八二维数组的应用
课题八函数
内容：函数定义的一般形式；函数参数和函数的值；函数的调用；函数的嵌套调用；函数的递归调用；数组作为函数参数；局部变量和全局变量。
要求：掌握函数的定义和调用方法；理解变量的存储属性,作用范围
实验九函数的简单应用
实验十函数和嵌套和递归调用
课题九预处理命令
内容：宏定义；“文件包含”处理；条件编译
要求：掌握使用宏替换编写程序
课题十指针
内容：地址和指针的概念；指针变量的运算；指针与数组；指针与函数；指针与字符串
要求：掌握指针变量的定义与引用；掌握指针与变量；指针与数组；指针与字符串的关系
实验十一指针的应用
课题十一结构体与共用体
内容：定义结构体类型变量的方法；结构体变量的引用；结构体变量的初始化；结构体数组；指向结构体类型数据的指针；用指针处理链表
要求：掌握结构体类型的概念和定义方法以及结构体变量的定义和引用；掌握指向结构体变量的指针变量的概念和应用，掌握链表的概念和应用
课题十二文件
内容：C文件概述；文件类型指针；文件的打开与关闭；文件的读写；文件的定位；出错的检测
要求：掌握文件和文件指针的概念和文件的定义方法；了解文件的基本操作方法
实验十二 文件的基本操作
四、实践教学
本课程开设以下实验：

五、几点说明
（一）本课程安排实验，对学生进行程序调试和程序设计的基本技能训练，提高学生实践技能和分析问题与解决问题的能力。
（二）本课程针对计算机系各专业的学生安排课程实训，培养学生的动手能力，分析问题和解决问题的综合能力，培养学生的团队合作精神。
（三）在教学过程中，若学时略低，部分授课内容可在课程实训环节中完成。
（四）本课程的教学重点
1、C语言的语句和语法规则；
2、C语言的基本数据类型表达式的应用；
3、C语言的基本程序结构和程序的执行流程；
4、C语言的高级数据类型，如数组，指针，结构体；
5、C语言函数的概念和应用。
（五）考核方式
突出《C语言程序设计》实践性强的特点，加大实践考核的比重，理论考核分数占70％，实践考核分数占30％。